Çocuklarda Çift Dillilik ve Dil Eğitimi

İki dillilik tanımı karmaşık yapıdadır ve ikinci dili edinme yaşı, iki dile de maruz kalma süresi, bireysel beceriler ve iki dilin hangi koşullar altında edinildiği gibi faktörlerden etkilenmektedir. İki farklı dilde iletişim kurma yeteneğine iki dillilik adı verilir. Sınıf ortamında iki farklı dilin kullanılması ise iki dilde eğitim olarak adlandırılmaktadır. İki dillilik dil gelişiminin özel bir durumu olarak görülmekle birlikte dil edinimi tek dilli ve iki dilli çocuklar için benzerlik göstermektedir.

İki dili konuşma ve anlama yeteneği anlamına gelen iki dillilik bireyleri ve tüm toplumu ifade edebilmektedir. İki dillilikte iki farklı kültür bu dilleri konuşan bireyin hayatında birleşmektedir. Bir başka değişle iki dillilik iki farklı kültürün kaynaşması anlamına da gelir. İki dilli bireylerin her iki dilde ne ölçüde bilgi ve beceriye sahip olduğu konusunda veya iki dil arasındaki yetkinlik ölçüsünün ne olduğu konusunda farklı görüşler bulunmaktadır. Her iki dilde de ana dil seviyesinde yetkinlik nadir görülen bir düzeydir.

Her eylem bir ihtiyacın ürünüdür ve bu bağlamda bir dili bir amaç için ediniriz. İki dillilerin de her dil için farklı ihtiyaçları vardır. Kısacası, iki dilli olmanın gerçekten ne anlama geldiği konusunda farklı görüşler vardır. İki dillilik iki dilde de zahmetsizce iletişim kurabilmek anlamına gelebilirken ikinci dilin daha sonra edinildiği ve bu bağlamda iletişiminin ara sıra gerçekleştiği anlamına da gelebilmektedir. Bazıları iki dilliliği her iki dilde de hatasız dilbilgisi, kelime ve mükemmel telaffuzu ölçüt alarak tanımlarken, bazıları da iki dilli olma kriterlerini çok esnek tutmuştur.

Geçmişte iki dillilik olumsuz bir olgu olarak görülmekteydi. İki dilli yetiştirilme tarzının özellikle küçük çocuklarda kafa karışıklığına neden olabileceği yönünde pek çok görüş vardı. Güncel araştırmalar ise iki dilli insanların dil dışındaki alanlarda da problem çözme becerilerinin daha gelişmiş olduğunu ve bu insanların üst dilsel ve kültürel farkındalığa sahip olduklarını öne sürmektedir. Bu bağlamda iki dilli çocuklar yetiştirmek günümüzde daha fazla ebeveyn için çekici hale gelmiştir. Çünkü iki dille büyüme veya iki dil edinmenin günümüz dünyasında sayısız avantajı olduğu oldukça açıktır. İki dillilik doğal ortamında iki dil edinmenin günümüz dünyasında sayısız avantajı vardır.Kendiliğinden olabildiği gibi bazı durumlarda kendi kendine olabilecek bir beceri değildir.

Çocukları ikinci bir dilde başarılı olacak şekilde yetiştirmek, iki dilli dil gelişimi hakkında dikkatli bir planlama gerektirmektedir. Bu yüzden çocuklarınızın iki dilli olarak yetişmesini istiyorsanız, kendi iki dillilik tanımınızı netleştirmeniz fayda sağlayacaktır. Bu bağlamda birden fazla dili kullanma becerisine sahip çocuklar yetiştirmeye yönelik bir strateji geliştirmek için toplumunuzda veya kültürünüzde ne tür iki dilliliğin önemli olduğunu belirlemenizde fayda vardır. Sonuç olarak aileler çocukları için iki dillilik planları yapıyorsa çocuğun benlik algısını, kültürel kimliğini ve diğer birçok sosyal faktörü göz önünde bulundurmalıdır.