Eğitim ve Medya İlişkisi

Giriş

Eğitim kurumu temel toplumsal kurumlardan birisidir. Eğitim kurumunun en temel amacı, toplumun ihtiyaç duyduğu beceri ve kimliğe sahip bireyler yetiştirmektir. Eğitim kurumu bünyesinde gerçekleşen eğitim sürecinde yalnızca bireylerin ve ailelerinin değil, topyekûn bir toplumun bugünleri ve yarınları şekillendirilir. En genel tanımıyla eğitim, 'yaşantı ve öğrenme yoluyla bireylerde istendik yönde (olumlu) davranış değişikliği meydana getirme süreci' olarak tanımlanır.

Eğitim yalnızca okullarda verilenlenlerle sınırlı değildir. Bu anlamda eğitim bir sosyalizasyon sürecidir. Sosyalizasyon sürecinde medya son derece önemli rol oynar. Sosyalizasyon genelde insanlığın, özel de de milletlerin ortak toplumsal ve kültürel varlıklarının yaşatılması, yeniden üretilerek (geliştirilerek) yeni kuşaklara aktarılmasıdır.

Eğitim-İnsan-Toplum Medya

Eğitim gibi medya da günümüz toplum hayatının en vazgeçilmez unsurlarındandır. Başlangıçta bir kitle iletişim olgusu olarak ortaya çıkan medya, zaman içinde hızlı bir değişim ve dönüşüm geçirmiştir. Bu süreç içinde medya, oldukça etkin bir eğitim ve sosyalizasyon aracı olma niteliğine sahip olmuştur. Bu bağlamda hem bilgi üretimi ve kültürel üretim sürecinde, hem de üretilen ürünlerin toplum geneline yayılmasında çok önemli görevler yerine getirmeye başlamıştır. Günümüz medyası daha da ileri giderek, bireylere ve toplumsal gruplara iktidar, servet ve saygınlık edinmenin en etkin ve en ideal silahlarını sunabilecek denli güçlü bir konuma ulaşmıştır. Bütün bu gelişmelere paralel olarak, çağdaş dünyada medyayı kontrolünde bulunduran gruplar ve medya elitleri, toplumun en etkili ve en güçlü kesimlerinden biri hâline gelmiştir.

Kitle iletişim araçları, en azından potansiyel olarak, bireylerin duygu, düşünce ve inançları üzerinde çok büyük bir etkiye sahiptir. Bunun doğal bir sonucu olarak da bireylerin tutum ve davranışlarını değiştirebilecek bir güce sahiptir. Meydana getirilebilecek bu değişikliğin yönü olumlu doğrultuda olabileceği gibi, olumsuz doğrultuda da olabilir. Bu durum birçok faktöre bağlı olarak, toplumdan topluma ya da aynı toplum içinde zamana bağlı olarak bazı farklılık gösterebilir.

İletişim ve Medya

Bazı araştırmacılara göre iletişim kısaca, ‘iletilerin aktarılması, gönderilmesi, yayımlanması’ olarak tanımlanabilir. ‘Etkililik’ ve ‘doğruluk’ kavramlarını ön plana çıkaran bu kurama göre iletişim bir tarafın, öteki tarafın duygu, düşünce, tutum ve davranışlarını amaçlı olarak etkileyip, istendik yönde (hedeflenen doğrultuda) değiştirmesi sürecidir. Değişimci iletişim kuramı ise konuya daha geniş bir perspektiften bakar. Bu kuram iletişimi, insan etkinliklerinin tamamlayıcı bir parçası, vazgeçilmez bir zorunluluğu olarak görür. Bu görüşün takipçisi düşünürlere göre kısaca iletişim, ileti alışverişi ise de ileti, malların üretimi ve dağıtımı, paranın dolaşımı, pazar ilişkileri, aynı zamanda düşüncenin ve deneyimin üretimi, dağıtımı ve alışverişi demektir.

Türkiye’de Öğretmenler ve Medya

Eğitim sisteminin en önemli bileşenlerinden biri hiç kuşkusuz ki öğretmenlerdir. Daha net bir ifadeyle eğitim kurumunun ve sisteminin en temel öğelerinden biri, toplumsal gelişme ve çağdaşlaşmanın en etkili unsuru öğretmenlerdir. Bir başka tabirle öğretmenler, toplumların yarınlarını inşa etmede en stratejik rolü oynayan toplum mimarlarıdır. Toplumsal değişimin sağlıklı bir şekilde gerçekleşmesinin güvencesini eğitim, eğitimin dayanağını ise öğretmenler oluşturmaktadır.